En route vers l'écriture avec Montessori ou pas: travailler la motricité fine.

Voilà plusieurs jours que je travaille avec T (5 ans) autisme, Il  a des difficultés pour tenir un crayon , sa main et ses doigts étant trop laxes. Un des problèmes à l'école, c'est qu'en grande section on travaille beaucoup sur papier.
Malheureusement pour T ce n'est vraiment pas évident. J'ai donc décidé avec lui de travailler sa motricité fine. En effet, seul le poignet bouge pour dessiner, écrire. Le but est donc de lui proposer des activités faisant travailler son poignet, la pince pouce, index et majeur et la  force de la main.

Voilà les exercices issue de la pédagogie Montessori que je lui propose :

- Mettre des pinces à linge autour d'un CD.
- Enfiler des grosses perles.
- Visser et dévisser de gros boulons
- Transvasement avec une grosse pince des noisettes
- Transvasement d'eau avec une petite éponge
- Cadre d'habillage à gros boutons

En cherchant un peu, j'ai trouvé les vidéos de Célia Cheynel qui a beaucoup travaillé la rééducation de l'écriture.
je vous mets le lien de son site:
http://www.reeducation-ecriture.com/reeducation_en_ecriture/Accueil.html

et le lien vers la vidéo qu'elle a enregistrée sur délier les doigts.
Quand à moi je travaille  avec T. la marche avec le majeur et l'index en avant et en arrière. Exercice vraiment pas évident pour le moment. Le "piano plat" la main à plat on lève chaque doigt un par un, le "piano pouce" chaque doigt touche le pouce un par  un. C'est ludique T. aime beaucoup

Ensuite je fais beaucoup de pâte à modeler  pour travailler la force.

ET le jeu des grenouilles sauteuses.

Comme T. aime beaucoup les chiffres je lui ai trouvé un petit tableau de poinçonnage de chiffres.

Ce n'est qu'un début, on est encore loin de l'écriture mais T. prend beaucoup de plaisir et c'est le principal.